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時間︰2015-05-11    來源︰環度規劃    

  沒有良好溝通,影響孩子能力發展。

  我們對高三的孩子進行的上萬例腦AT整體潛能測試中發現,很多孩子的人際交往能力、組織管理能力、社會適應能力的潛能指數低于同齡人,潛能發展情況並不良好。後期跟蹤時發現,這其中有80%的孩子與家長的溝通次數很少,或家長根本不懂得應該怎樣溝通。向家長做進一步了解,對于孩子的“抗挫折能力和態度”、“社會交往和人際溝通能力”等方面,家長們都有一定的。認同度,但實際關注程度卻明顯低于對于孩子“學習成績”、“勤奮度”等方面的關注。

  很多成功者總結成功經驗時都談到,成功=知識+人脈。沒有良好的溝通,或溝通中只談學習,家長的教育必然顧此失彼、事倍功半。

  曾有人對30家世界知名企業進行過調查[1],統計各企業對應聘者各項能力、特征的重視程度。結果發現,對應聘者的溝能表達能力的重視程度為100%,也就是30家企業全都看重此項能力;而對專業的重視程度僅為70%,也就是僅有21家企業看重應聘者的知識和專業水平;而重視應聘者獲獎經歷的更少,竟僅為53.3%。

  所以,我們倡導家長,讓孩子在學好知識的同時,不能忽視其他諸如善良品德、解決困難、抗拒挫折、人際交往和溝通等各個方面的培養。否則,極有可能導致孩子高分低能,無法真正全面成長;也有可能壓力過大,使教育效果適得其反,引發悲劇。因此對孩子的教育要取得成功,需要家長主動而有效的溝通。

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